A esta edad se produce un avance, importantisimo en las posibilidades comunicativas y expresivas de los niños, por lo tanto es necesario que la institución propicie múltiples oportunidades para enriquecerlas.
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El abordaje de la temática ambiental en la escuela a través del aprendizaje y acciones concretas permite que los alumnos entren en contacto con prácticas sustentables y amigables con el ambiente. Alejandro Vena, profesor de Física/Química del Instituto Humboldt, lleva adelante un proyecto educativo con alumnos de cuarto año vinculando el cuidado del medio ambiente con las leyes de la física y química.
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«Los hermanos sean unidos porque esa es la ley primera. Tengan unión verdadera en cualquier tiempo que sea porque si entre ellos pelean, los devoran los de afuera»
JUICIO A MARTÍN FIERRO.
Como cada viernes, los niños compartieron un momento recreativo . En esta oportunidad, a través de juegos por sectores.
Gale...
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«Hoy es un buen día para ser niño»
Jugamos, creamos, bailamos y compartimos juntos un lindo momento donde todos fuimos niños
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Sres Padres:
Informamos a ustedes que ya se encuentra disponible la facturación correspondiente al período Septiembre 2018. Los vencimientos son los siguientes:
Martes 04/09/18 – Viernes 07/09/18 y Miércoles 12/09/18
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Los alumnos de 4to Año de Nivel Primario participaron de un encuentro en el Natatorio Palestra, junto a los alumnos del CEF Nº 76 de Quequén
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El día viernes todos disfrutamos «ser niños«.Alumnos, docentes y familias que concurrieron al jardín para regalarnos música, diversión y mucho, mucho AMOR. Gracias por participar de una jornada diferente con motivo del festejo por el «Día del Niño«.
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Como cada viernes, los niños de Segundo Ciclo de NI, disfrutan de un momento recreativo. El viernes pasado lo hicieron, a través de un Taller de Expresión.Galer...
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Utilizar las manos para explorar distintas texturas, como el pan rallado, favorece el desarrollo de la sensibilidad táctil, visual, kinestésica, la motricidad fina, la coordinación visomotora, la expresión y la creatividad.
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